Synligt lärande för lärare 9789127134676
Synligt lärande för lärare kopplar världens största forskningsöversikt
om undervisningsstrategier till praktiskt genomförande i klassrummet.
John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de
mest effektiva arbetssätten för att maximera deras studieresultat.
Boken utgår både från lärares och elevers perspektiv och ger konkret
vägledning för lektionsförberedelser, att tolka lärande och återkoppling
under lektionen samt lektionsuppföljning.
Den innehåller checklistor, konkreta övningar, fallstudier, och tar upp
frågor som elevmotivation, undervisningsstrategier och ledarskapet
i klassrummet.
Synligt lärande för lärare riktar sig till lärarstudenter och lärare som vill ha
evidensbaserade svar på frågan hur man kan förbättra elevers studieresultat.
John Hattie är professor och chef för Melbourne Education Research Institute
vid University of Melbourne, Australien, samt hedersprofessor vid University
of Auckland, Nya Zeeland.
Hans bok Visible learning.
A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement är världens största forskningsöversikt om vad som påverkar elevers
studieresultat och finns översatt till svenska,
Synligt lärande – en syntes (Natur & Kultur, 2014).
Hattie har även skrivit boken
Hur vi lär (Natur & Kultur, 2014) tillsammans
med Gregory Yates.
Läs intervju med John Hattie i
Svenska Dagbladet från hans Sverigebesök i april
2013 eller se Hatties
TEDxTalk från TEDx Norrköping i november 2013.
